国外交流校怎么选择最合适
发布时间:2021-05-07 05 来源: 互联网


3月31日至4月8日,是北京市新府学外国语学校的春假假期。在这个假期,学校初小部的校长辛玲带队走访了美国东西部数所中小学。此行是为了给学校学生选择合适的学校做夏校交流,同时也为孩子们的出国交流规划最适合的线路。


此次美国之行,考察了位于美国东部佛蒙特州的Williston Central School,学校中90%学生都是当地白人的孩子,有极少的中国孩子插班学习。这是一所小学3年级至中学8年级的学校,我们走进班里跟老师、孩子交流,从学校的环境到学校室内的每一处细节,对于我们而言,既是考察也是学习。


听课当然是考察行程中非常重要的一部分,除了交流,我们当了回学生。Williston学校在小学是真正意义上的House体系,4个班级是一个大的House,中学阶段实行走班制。学校教学楼内随处可见学生学习的过程和成果,浓厚的学术氛围包围着孩子们。在这样的环境下,孩子既有家庭的温暖又有更多的自主性。


在学校墙上,我们发现有很多孩子自绘的画,目的是帮助某些孩子,他们可能是身体残疾、可能是某方面有缺陷,孩子们通过自己的方式和手中的画笔,营造出一种友爱的氛围。虽然带着挑剔的眼光去选择学校,但这所学校还是打动了我们。交流学习就应当融入这样的集体,才能感受到美国文化,而不仅仅是学习语言本身。


位于美国西南部的加利福尼亚州,气候与东部完全不同,阳光、沙滩、蓝天、白云……或许是因为明快的色彩、温暖的气候造就了加州的热情与自由。我们走访了号称“天使之城”洛杉矶的两所学校。Springs Charter School和iLEAD Charter School,这两所学校都是KG至12年级的16年一贯制学校。


走进Springs Charter School恰逢中午,孩子们在户外享用午餐,或坐在餐桌旁、或在路边,随意且自由。午餐后,孩子们在操场上享受阳光。这所学校在全美有近300所分校,我们走访的这个校区比较新,有200多名学生,以美国学生为主,更适合短期的学期内插班学习。


iLEAD Charter School是一所全IB学校,有近千名学生。开放、自由、边界意识的建立是这所学校最大的特点。教室与教室之间没有门,甚至低年级段的几个班级在一个敞开的大空间里,只用黑板、书架等来区分。在这样的环境中孩子的自由不言而喻,但同样引发我们深思,这样极具特点的设计适合什么样的学生,孩子在其中获得的是什么?快乐的同时孩子们需要怎样的学习和引导让他们获得学术的成就……这所学校的高中已有5届毕业生,IBDP的课堂同样充满了自由的氛围。


在为孩子们选择交流学校时,我们需要考虑方方面面的问题——住宿、餐饮、交通、周边的环境、学校氛围、教学特色等。最重要的一点便是学校是否适合我们学校的孩子?每个学校的特点不同,如何取之长处,结合我们学生的特点,选择适合的时间、适合的学校插班交流学习,这才是我们此次深度走访美国学校的目的所在。


□文/黄雅婧(北京市新府学外国语学校市场招生部主任) 



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